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第228章、人才培养和引进


  “数字随身听一定能一炮走红,我都有购买的冲动”

  “用户覆盖的确很广呀,我的孩子都可以用,我父母也肯定喜欢,具备满足各年龄层消费者特点。”

  “生产难度也不大,这个创意非常棒。谁想到的?天才呀!”

  “那款粉红色的造型好萌哟,女孩子都会喜欢。”

  “音乐版权怎么处理?”

  ……

  投影仪关闭,众人等马由介绍完了数字随身听设计方案,情不自禁赞叹起来,纷纷发表自己的感想。马由等大家“骚动”了几分钟,双手向下压了压。继续介绍道:

  “正如大家说的一样,这款产品因构造、核心元器件我们自己就能生产,故工厂生产筹备、配件采购等准备工作周期都很短,估计2个月内就能正式投产。正好填补了手机上市前的空白。”

  “第三个决定,启动数字随身听的同时,同步生产与之技术一脉相承的数字学习机。”

  “之所以我坚持生产你们可能不太看好的学习机,是有很多因素支撑我这样的决定。首先,我们国家和民族的复兴,关键是人才培养。华人自古以来,各阶层都非常重视对后辈的教育,这是大多数人通过接受教育而获得人生赢家的机会。但不可否认,教育资源的分布,始终存在着不公平。古时候为何世家大族能垄断朝纲,就是因为他们的子弟从小能有家族提供的教育平台,而普通大众的小孩却没有这个机会。现代社会虽倡导人人享有平等教育,国家也投入大量资金,免费进行基础教育。但同古时候一样,同样有资源不均衡的情况,城市优于农村、重点学校优于普通学校、家庭条件较好优于普通家庭。”

  马由说到教育方面,心情还是抑制不住有点情绪化。一口气说了很多。他是最了解一个民族能够在浩若星海的民族之林中屹立不倒,其重要基础条件就是人才聚集和培养机制。

  许多人听到马由难得将音调突然提高,有些情绪化。也都一阵沉默,甚至身同感受。他们中间有不少人,家庭条件并非优异,自己能从千军万马学子中脱颖而出,除运气外,更多还是自己有比别人更加努力和勤奋。这中间付出的艰辛,的确不堪回首。同时很多朋友、同学被无情淘汰,而感到蹉跎。

  “华国地域辽阔,人口众多,城市化进程正处起步阶段,造成了学校资源尤其是优秀教师资源短缺现象。彻底解决这个问题可能还需很长时间,需要社会各个方面的配合。尽管国家不断在建造校舍,诸如希望小学等。但硬件建设只能改善部分学习环境,但无法解决教师资源尤其是优秀教师资源匮乏、不均衡的问题,教学质量难以得到保障。我们推广学习机,可让更多的孩子,能获得聆听优秀老师的教学机会。让更多的孩子,不会输在起跑线上。”

  “或许大家不以为然,一台机器,哪能替代老师的作用。的确如此,学习机无法完全替代老师的作用。但请大家不要忽略科技的力量和作用。真正优秀的学习机,可以让孩子们通过游戏、小激励方式,寓教于乐。这样灵动的方式,更容易引起小孩的兴趣,增强知识的接受能力。小小一台学习机里,可以储备非常丰富的各学科知识。甚至还能进行一些简单的物理、化学、生物、地理等实验演示。或让学生自行操作游戏一样亲身体验实验过程以及最终的成果,从而加深学生对此产生的印象。”

  马由没有说出口的优势,他设计的学习机软件,将会有心理暗示的音乐配套教学。这也是前世科学家、音乐家、心理学家共同研究了上百年的成果。创造了许多不同种类的音乐,一定程度能干预人类的心理。比如让大脑更加清醒专注、延长注意力时间、增强记忆力等功效。

  他已计划在合适的时间,用一种大家能够接受的方式,远程或网络对公司所有员工进行忠诚度教育。其中就要运用这一类治愈系音乐辅助。

  “我们的学习机产品面世后,建议营销部门联系教育部门,在几个学校公开做比对试验。随机抽出几组学生,用2-3个月的时间进行学习实践。最后检验使用和没有使用的同学之间的区别。我这里可以负责地提前告诉大家实验结果,使用了学习机辅助学习,学习效率及成绩至少提高50%以上。比如记忆诗歌、单词等测试,拥有学习机的,至少比没有使用的多一倍。物理、化学、数学等理解能力,同样可以大幅度提升。大家想想,一旦这样的实验结果公布出来,家长们愿意让自己的小孩落后其他同学吗?”

  “当然,要完成学习机的研制,需要很多工作要做。首先是生产工厂的规划,我将这两款产品分别落地在鹏城、西京两个城市的蓝星电子厂总装厂。还是请顾总亲自督导投产前的工厂筹备工作。产品硬件设计和软件编制由具体我负责。还有一项重要的工作,要请李总负责去落实。寻找全国知名学校,请这些名校各科的优秀教师,录制教学视频。除国家颁布的课程和教学大纲外,还需要录制一些我提供的课外辅导资料。”

  马由也是下定决心,将在自己资料库、前世教育专家和科学家们,联合研究的一些成果里,筛选一些基础性的课件,加入到学习机软件中,提升教学效率和质量。但他计划这款学习机,长时间范围内,仅供应国内市场。这里面可是包含了很多超前的科技。

  学习机的研制,要比随身听难度大了许多,需要较大的液晶显示屏,最理想是彩色显示屏,成本也会高一点。马由准备将利润控制在一个合理的范围,至于贫困地区的小孩还是买不起的问题,他准备采用捐赠的方式,尽量将覆盖面扩大一些。穷则独善其身,达则兼济天下。他虽无法达济天下,但力所能及做些慈善还是心甘情愿。

  由学习机引起教育、人才培养等问题的思考。他拥有前世各种成熟的教学机制、行之有效的教材、教学辅助设备等科技辅助手段,能高效率对学生进行针对性教学,以及对学生特长的挖掘及培养。但现在他无法撼动影响国家成熟的教育体系。这让马由升起了自办大学的念头。

  他将这些想法让星儿记录下来,继续开会。

  “至于个人电脑,要等我们自己的CPU生产出来,再考虑上马。最快估计在明年上半年可考虑安排生产。”

  现在电脑市场主要由国外的IBM、康柏、戴尔、索尼、东芝等占领,正在享受暴利的喜悦。国内仅有恋享、方正几家刚创办不久的公司。还处于组装电脑的初级阶段,正在和电脑市场里,日益增加兴旺的电脑商家自行组装的电脑抢占市场。但马由现在入场,也和本土企业一样成为组装电脑的厂家,没有自己的核心元器件,他宁可暂时放弃,也不做买办型企业。

  而且蓝星集团很快会自行生产CPU,若现在介入电脑成品生产,必然采用早晚要怼上的竞争对手生产的芯片,这可是一种间接资敌的行为。

  “我的总结和决定阐述完毕。最后再次强调一下,今天的会议请大家高度保密,我们一举一动,都可能被竞争对手关注,产品没有上市前,是公司的最高机密。请大家牢记。”

  康于渭宣布了第一次产品市场研讨会结束。

  马由示意李阳到他办公室,刚才因学习机联想到人才培养和引进的问题,他有许多事情要安排。坐下后,他直接对李阳说道:

  “蓝星集团仅靠从外面引进人才,不是长久之计。而我们需要大量具备强悍动手能力的工程师队伍,仅从外面招聘,也很难满足我们的需要。这就需要我们自己建设和培养人才梯队。因此,我决定自己办一所大学。”

  


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